Corresponde la Filosofía y la epistemología endoamericana al esfuerzo, intención, producción y desarrollo de maneras de ser, de comprender y de proponer, inspiradas en saberes, quereres e iniciativas enraizados en la condición originaria, así como también devenidas de la tradición, la cultura y el advenimiento de formas sociales y culturales pretéritas y, a su vez, contemporáneas.

Las corrientes humanistas delinean al humano y a la sociedad mediante giros de importancia significativa en los modos de hacer ciencia, así como también en el sentido de las cosas y los estilos propios vivenciales, característicos del humano, como humano. El acercamiento a su estudio potencia la comprensión de la esencia, naturaleza, sentido y orientación de lo que en nombre de lo humano se realiza.

La contemporaneidad está matizada por variadas tendencias del saber, de la ciencia y de la filosofía, con capacidad suficiente para potenciar la orientación humana y social y determinar el presente y el futuro de los mismos, de igual manera que llevarlos a situaciones de riesgo y frustración. Por ello, es importante discernir al respecto, a fin de precisar coordenadas, ubicar posibilidades y precisar cierto modus vivendi, acorde con tales circunstancias. Epistémicamente, ¿qué caracteriza la humanidad?, ¿hacia dónde se dirige la sociedad?, ¿cuál énfasis epistémico se manifiesta? 
Civilización, ¿quo vadis?

El trabajo especial postdoctoral -tep- constituye un documento de autor mediante el cual se reflejan los aprendizajes logrados en el Programa postodoctoral, aunado a la iniciativa, creatividad y sapiencia propios. En el tep se aplican las normas de presentación de Ciea-Sypal, estudiadas en variados momentos a través del Programa. 
El trabajo postodoctoral es evaluado y, si los evaluadores lo consideran, se procede con arbitraje para su potencial publicación. Son criterios de evaluación, entre otros, pertinencia, originalidad, oportunidad, correspondencia, rigurosidad...

Este curso permite precisar aspectos esenciales en toda práctica científica, en lo que atañe a la distribución del espaciotiempo, la determinación de las prioridades, la atención a dilemas que afectan la producción intelectual y la determinación de características morfológicas de los textos, entre otros aspectos necesarios para desarrollar un proceso de investigación.