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La instrucción dentro de cualquier disciplina es de por sí un proceso complejo, y más aún en el caso de la investigación, la cual requiere el desarrollo de una serie de destrezas que exigen comprensión y aplicación práctica de los contenidos, además del fomento de ciertas habilidades personales relacionadas con la disciplina, la constancia y la toma de decisiones.
La formación de investigadores en América Latina y Venezuela: problemática, dilemas y contradicciones. La posibilidad de enseñar o aprender a investigar. Características propias del aprendizaje en investigación. Competencias requeridas para el aprendizaje de la investigación. Actitudes y valores necesarios para ser un buen investigador. Los métodos, las técnicas. Las tácticas y las estrategias para la didáctica de la investigación. El currículum y la formación de investigadores. Cómo planificar las sesiones. Características de un docente en investigación, temores y situaciones a superar.
Para investigadores, tutores, asesores, educadores, tesistas de postgrado, planificadores. Interesados en la formación en metodología e investigación
Proporcionar a los participantes las ideas fuerza, los métodos y las técnicas que les permitan comprender el proceso hologógico en investigación y desarrollar una didáctica propia para propiciar la vivencia y el aprendizaje de la investigación en los contextos educativos en los cuales trabajan.