Didáctica de la tutoría y la asesoría

Para llevar a cabo un proceso de tutoría no basta con ser investigador. Es necesario contar con un conjunto de herramientas didácticas que permitan guiar el proceso de manera efectiva, a fin de lograr, no sólo un trabajo de investigación con rigurosidad y calidad metodológica, sino también que el tutorado adquiera competencias investigativas e incorpore la investigación como una cultura, más que como un requisito.