Marcos Fidel Barrera Morales

Marcos Fidel Barrera Morales

Investigador. Director General del Centro Internacional de Estudios Avanzados, Ciea-Sypal. Licenciado en Comunicación Social, Ucab. Estudios de maestría en filosofía, Usb; Ucab. Periodista, escritor, articulista, editor. Miembro cofundador de la Sociedad Internacional de Investigación Holística. Conferencista internacional, asesor y coordinador de proyectos. Miembro del Comité Editorial de la Revista Magisterio Internacional. Director general de las Jornadas Internacionales de Investigación Holística y del Encuentro Internacional Ética, Educación y Formación en Valores. Profesor del Programa de formación en investigación y gestión tecnológica de la Universidad del Zulia...

Obras científicas: Ser y poder  (2013). Abstracción y desarrollo de la inteligencia (2013). Filosofía de la ciencia (2013). Hologogía. Introducción a la educación holística (2013, 5). Planificación prospectiva y holística, 2010, 5. Sistematización de experiencias y generación de teorías, 2010. Modelos epistémicos en investigación y en educación, 2010, 6. Líneas de investigación, 2010, 4. Holística, 2010,2. Análisis de contenido en investigación, 2009, 2. Sugerencias para redactores, comunicadores e investigadores, 2008, 4. Cómo elaborar proyectos urgentes, 2008,2. El intelectual y las ideas, 2006, 3. Comunicación y antropología, 2005, 3. 

Obras por coautoría: Cultura de la investigación (2014). Piedra, papel y filosofía. 2011. Familia, modelos y perspectivas. 2008. Reflexiones en torno a la investigación y la holística. 2002.

Obras literarias: Fragmentos perdidos de la historia de Estrellita y Caprio y su indescifrable amor (novela), 2012. Cuentos, 2000,

Actividades que dicta este profesor

Filosofía moderna

Actividad centrada en el estudio del pensamiento filosófico asociado con el surgimiento de la Modernidad.

Filosofía renacentista

Actividad dedicada al estudio del pensamiento filosófico renacentista.

Ética y estética

Actividad de estudio sobre la ética y la estética en el contexto filosófico general.Introducción al estudio de la ética. Ética y teorías éticas. Ética y metaética. Ética y moral. Aspectos relativos a la ética en investigación. Ética y desarrollo personal. Ética teleológica. Ética y ejercicio profesional. Ciencia y ética. Código de ética del investigador.

Lógica I

Actividad de estudio sobre el pensar lógico y su importancia en el estudio de la filosofía.

Sócrates, Platón y Aristóteles

La filosofía a través de los griegos se consolidó como la forma del pensar y del obrar necesaria para la humanidad, a través de la cual se precisan aspectos esenciales y se desarrollan iniciativas de toda índole. El estudio de los grandes gestores del pensamiento, Sócrates, Platón y Aristóteles, marca definitivamente un antes y un después en la formación filosófica de todo intelectual, académico, investigador y científico.

Filosofía y logos: Presocráticos

Actividad de acercamiento a los inicios de la filosofía griega.

Introducción al estudio de la filosofía: Filosofía y mito

El estudio de la filosofía, en sus inicios, nos llevan a confrontar el mito: a través suyo de efectúa el acercamiento hacia forman comprensivas de la realidad y por su intermedio se propicia el advenimiento del pensar filosófico. 

Cómo elaborar proyectos urgentes

Los requerimientos de última hora, las solicitudes inmediatas y las oportunidades exigen conocimiento que permita atender la elaboración de propuestas, con criterio de urgencia y rigurosidad.

Holística

La holística constituye una de las corrientes filosóficas más interesantes del Siglo XXI, dada la posibilidad de potenciar el conocimiento y de propiciar el advenimiento de formas complejas, integrales y sintagmáticas de la ciencia, del conocimiento y del saber.

Antropología filosófica

Un aspecto crucial de la filosofía es el toca a lo humano: la visión del ser humano, su comprensión, su sentido. Este aspecto humano que suele estar en la base de las cosmovisiones, de las ideologías y de la forma cómo se organizan las sociedades es el centro de la freflexión y el estudio en esta actividad.

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