Acerca de la institución
Objetivo
Promover la formación integral, el desarrollo del conocimiento, la investigación científica, el análisis, el pensamiento creativo y el empleo inteligente de aplicaciones y recursos técnicos y tecnológicos.
Misión
Promover la ciencia, la investigación, el conocimiento y las aplicaciones y desarrollos técnicos y tecnológicos con sentido humano integral.
Visión
Institución internacional vinculada con las investigaciones, el conocimiento y las iniciativas devenidas de la ciencia, la filosofía, los procesos lógicos y las aplicaciones técnicas y científicas.
Qué es Ciea-Sypal
El Centro Internacional de Estudios Avanzados, Ciea-Sypal, es una entidad internacional autónoma orientada a desarrollar actividades científicas, académicas y culturales, tanto formativas, como de divulgación y promoción en áreas y disciplinas relacionadas con la ciencia, la investigación, la metodología, el análisis de datos, la planificación, la hologogía, la filosofía, la epistemología, las ciencias humanas y sociales, las artes, la psicología, la comunicación, los desarrollos técnicos y tecnológicos, entre otras vertientes del saber y disciplinas profesionales.
Ciea-Sypal es un centro de estudios, un nodo de investigación y de desarrollo de propuestas relacionados con el conocimiento -procesos lógicos, didácticos y metodológicos-, con base en el pensamiento sintagmático, la eulerización de los saberes y las tendencias antropológicas holistas. A su vez, es una entidad llamada a certificar los saberes y los aprendizajes de su competencia, especialmente en lo que tiene que ver con las iniciativas científicas, intelectuales y ejecutivas que le caracterizan.
Ciea-Sypal ofrece programas para la capacitación y actividades puntuales (cursos, talleres, seminarios, conferencias, jornadas), destinados a fortalecer la actividad de profesionales, de variadas disciplinas, vinculados a las tomas de decisión, a la gestión del conocimiento, la gerencia y coordinación de programas formativos y los nuevos propósitos científicos. Desarrolla actividades dirigidas a universidades, institutos, centros de investigación, empresas, organismos públicos y privados, en aras de fortalecer la rigurosidad científica y metodológica, y la generación de iniciativas que tiendan a la definición de rasgos culturales y científicos propios.
Actualización prospectiva 2030
La prospectiva ha sido una constante en la actividad de planificación cumplida por los equipo directivo y ejecutivo, dados los aportes y las orientaciones que desde la anticipación se determinan como maneras de precisar las condiciones organizacionales. Por esto -y según lo ratificado en los estudios prospectivos consiguientes, en su comprensión mayor, el ejercicio prospectivo induce a tener presente que Ciea-Sypal es un complejo científico, tecnológico y cultural -de implicación civilizatoria-, inspirado en la integralidad antropológica (Bogotá, 2025).
Origen de Ciea-Sypal
Un importante antecedente de Sypal remite a la actividad cumplida en torno a las tesis de la educación extraescolar propias de la década del 70 del Siglo XX. Estas tendencias propiciaron el desarrollo de proyectos e iniciativas que buscaban comprender los dilemas formativos del continente, a la vez que delinear caminos de autenticidad intelectual, distintos a la influencia de la época, matizados estos por el materialismo, el realismo y el positivismo, de igual manera que influenciados por el idealismo y el religiosismo cultural. Como expresión de las tesis asociadas con la crítica a la educación formal, la insurgencia del asociacionismo y la presencia continental de las mayorías poblacionales conformadas por juventud e infancia, tuvo a bien conformarse una experiencia primigenia -1979 y 1980-, en la región de Santander, en Colombia, que tuvo el nombre de Equipo latinoamericanos de educación extraescolar, Elaex (Hurtado, 2005). Fueron iniciadores de esta experiencia el sacerdote Benjamín Pelayo Lizarazo, las educadoras Teresa de Jesús Mayorga, Carmen Eugenia Gómez y Zoila Ferreira, el líder social Luis Suárez y Marcos Fidel Barrera Morales.
Importa también tener presente en los antecedentes los aportes devenidos de la Central de Juventudes, en Colombia, a través de su fundador, el sacerdote Luis María Fernández Pulido, quien a través de los aportes teóricos consolida una tendencia intelectual de rasgo antropológico de importancia significativa. De esta experiencia derivan los estudios de humanismo integral, axiología, formación humana, psicológica, también política. Importa mencionar a personajes como Carlos Corsi Otálora y José Galat. Con estos y variados aportes, se consolida la actividad cumplida con Elaex, dado que se desarrollan aspectos relacionados con la integralidad antropológica, los estudios cosmovisionales, la dinámica de grupos, la planificación prospectiva, las dinámicas del cambio social. entre otros desarrollos. Los aportes de movimientos y experiencias juveniles obliga una mención a las iniciativas venidas de la experiencia scout de los fundadores de Ciea-Sypal, en esa lejana década del 70 del Siglo XX.
Un capítulo de importancia los constituye el movimiento Causa Latina, en el cual desemboca Elaex, una experiencia sociológica a intelectual interesada en la formación integral y el aporte hacia la juventud de Colombia, Venezuela y otros países. Dentro de las inquietudes de sus fundadores siempre estuvo presente el interés por la formación integral, el estudio de los valores y la actividad académica, filosófica y conceptual. Conformaron esa experiencia protagonistas de variados países, interesados todos en fortalecer la identidad propia, la afirmación regional y la autenticidad de los procesos formativos. De esta experiencia deviene también la experiencia intelelctual de Jacqueline Hurtado Muñoz, a través de su vinculación a actividades asociativas con juventud de Venezuela y otros países. De esta época se registran nombres, como los de Belkis NIño Zambrano, Francisco Aguirre Maulén, Cheo, Ender Rafael Navas Ravelo, además de importante grupo de jóvenes de Colombia y otros países.
Constitución
En Venezuela, pocos integrantes de las experiencias asociativa mencionada en párrafo anterior dan los pasos para crear la Fundación Servicios y Proyecciones para América Latina, Sypal, según registro de la Oficina Subalterna del Segundo Circuito de Registro del Municipio Libertador del Distrito Federal, en Caracas, Venezuela, en 1989. Esta entidad desarrolla los propósitos generales de la actividad con base en la planificación prospectiva, el interés por las ciencias y el afán de contribuir con la formación, con base en premisas antropológicas y filosóficas que conectan directamente a las experiencias originarias, según el registro inmediatamente anterior (Barrera, 2014). La Fundación se crea con el ánimo de contribuir con la formación integral, el avance de la ciencia, el fortalecimiento de los valores y el de contribuir con el desarrollo de una cosmovisión inspirada en las tesis humanistas, fraternas, solidarias, con proyección internacional. Este nuevo giro de la actividad asociativa y profesional se logra gracias a los importantes aportes de dos de sus fundadores: Marcos Fidel Barrera Morales, por el énfasis en la formación filosófica y epistemológica, de tanta importancia en el quehacer y en la proyección institucionales. y Jacqueline Hurtado Muñoz, con la orientación científica y metodológica, amén del interés por los estudios en ciencias humanas y sociales.
De esta Fundación, diez años después, emana el Centro Internacional de Estudios Avanzados Sypal, cuyo acrónimo es Ciea-Sypal con inscripción en la Oficina Subalterna del Segundo Distrito del Municipio Libertador del Distrito Federal, Caracas, República Bolivariana de Venezuela. Rif: J-31462514-4.
La Fundación Centro Internacional de Estudios Avanzados, Ciea-Sypal, se encuentra registrada en la República de Colombia, desde el año 2014, inicialmente en la Cámara de Comercio de Bogotá y, desde el año 2022, en la Cámara de Comercio de Bucaramanga, Santander, Colombia, bajo el nro. Nit: 900707993-9.
Ciea-Sypal se especializa, entonces, en las actividades mencionadas en párrafos anteriores, con énfasis en ciencia, investigación, metodología, de igual manera que en métodos, tácticas, técnicas y tecnologías. Ciea Sypal hace, a su vez, énfasis en la formación continua en filosofía, epistemología y estudios complementarios asociados con la planificación, la hologogía, la sistematización de experiencias, las dirección y gestión del conocimiento, entre otros aspectos representativos del acervo institucional.